Escribir la ciencia para la infancia. Más allá del “¿sabías que…?”

¿Cómo y por qué hablamos de ciencia a las niñas y niños? ¿Hay comunicación o inquietudes más allá del espacio, los dinosaurios y las recetas de slime? ¿Qué opciones existen aparte del álbum informativo? En este curso abordaremos estas cuestiones y la importancia de responder a la curiosidad infantil y fomentar el asombro con honestidad y humor. Exploraremos los distintos formatos que podemos usar a la hora de hablar de ciencia para y, sobre todo, con niñas y niños. Pero no nos quedaremos solo en la teoría. Nos pondremos manos a la obra con un formato al alcance de todos y sin complejos: el fanzine.

Profesoras Xaviera Torres y Laura Donada.

El curso consiste en dos sesiones en directo de noventa minutos (que quedarán registradas) con un pequeño aporte documental y un foro para cuestiones.