El curso grabado LEER Y ESCRIBIR POESÍA CON NIÑXS. Como si fuera una cereza intenta aportar algunas pautas básicas para aproximar la poesía a grupos de niños de todas las edades que participen de actividades en dichos espacios: escuelas, bibliotecas, clubs de tiempo libre, etc. La poesía es un género que no suele estar presente en la programación de los espacios educativos y literarios dirigidos a la infancia.

Contenidos

Más de 200 páginas de material teórico en 8 bloques. Más de 100 propuestas prácticas, paso a paso, con fotos y vídeos. Material complementario. Bibliografía y más de 30 lecciones en vídeo, con lecturas, ejemplos y experiencias reales.

La poesía y la infancia, siempre han de estar cerca y aquí te explicamos cómo hacerlo y el porqué.

El contenido de este curso se divide en los siguientes apartados:

Material teórico, desarrollado según las diferentes edades, de cero años a jóvenes, y material complementario (selección de poemas, vídeos, artículos, etc.).

Material práctico, que engloba más de 10 años de experiencia con grupos de todas las edades y que se centra en el desarrollo de actividades poéticas, de lectura, de escritura y de animación poética. Con propuestas de actividades semanales y corrección individual.

BLOQUE 1. POESÍA DE CERO A TRES AÑOS

1.1. Lenguaje poético

1.2. Llegar al mundo. Llegar a la palabra.

1.3. Conquistar el lenguaje.

1.4. Conquistar el viento.

1.5. Nanas y cuentos.

1.6. Propuestas prácticas (0-3 años). Parte I.

1.7. Propuestas prácticas (0-3 años). Parte II.

BLOQUE 2. POESÍA DE TRES A SEIS AÑOS

2.1. El árbol del ser. Ritmo y símbolo.

2.2. Pensamiento mágico. Fases de Piaget.

2.3. El poder de la metáfora.

2.4. Propuestas prácticas (3-6 años)

BLOQUE 3. POESÍA DE SEIS A NUEVE AÑOS

3.1. El fin del pensamiento mágico.

3.2. Adquisición del lenguaje escrito.

3.3. Tradición oral.

3.4. Propuestas prácticas (6-9 años)

BLOQUE 4. POESÍA DE NUEVE A DOCE AÑOS

4.1. La poesía visual en las primeras edades.

            4.2 Leer poesía

4.3. El reino de la razón (Piaget)

4.4. Constricción y subversión.

4.5. Propuestas prácticas (9-12 años)

BLOQUE 5. POESÍA PARA MÁS DE DOCE AÑOS

5.1. Volver a la metáfora.

5.2. Educación visual y estética.

5.3. El absurdo.

5.4. Propuestas prácticas (+ 12 años)

BLOQUE 6. CONOCER LA POESÍA.

6.1. Un poco de Historia.

6.2. Cómo reconocer un buen poema.

6.3. Poesía y adolescencia.

6.4. Propuestas prácticas

BLOQUE 7. ESCRIBIR POESÍA

7.1. Métrica y ritmo.

7.2. Recursos poéticos.

7.3. Propuestas prácticas.

BLOQUE 8. PENSAR LA POESÍA

8.1. Filosofía y poesía.

8.2. La mirada poética.

8.3. Propuesta de intervención de espacios.

DESPEDIDA

¿A quién va dirigido?

Este curso es ideal para maestros, bibliotecarios, animadores a la lectura y curiosos en general que quieran potenciar el uso y disfrute de la poesía en sus entornos educativos.

El curso contiene: 

– Lecciones grabadas en vídeo.

– Material documental teórico.

– Foro abierto para dudas.

– Propuestas prácticas.