Dinamizar la biblioteca escolar. El jardín secreto

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En este curso daremos algunas claves para dinamizar la biblioteca escolar. De lo más básico hasta las propuestas más complejas.
* Las sesiones quedan registradas para las personas que no puedan asistir en ese horario.

 

¿La Biblioteca Escolar es o se hace? ¿Cómo hacemos que la Biblioteca Escolar se convierta en un asunto central de la Escuela y no en un atributo más que puede estar o no estar? ¿Qué nos aporta la Biblioteca Escolar en este momento, en que la brecha social, cultural, digital… pone de manifiesto y agrava, más que nunca, las desigualdades?

Durante estas semanas os invito a mirar la Biblioteca Escolar como El Jardín secreto de F. Hodgson Burnett para que, como si se tratara de un jardín dormido, nos adentremos en ella y pensemos e imaginemos qué recursos son necesarios para preparar el espacio y sembrar las semillas que nos permitan convertirla en un lugar de encuentro e intercambio; un espacio vivo y dinámico que crezca y madure junto a nuestra comunidad lectora, con unas propuestas interiorizadas y enraizadas en la vida del Centro.

CONTENIDOS DINAMIZAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR. EL JARDÍN SECRETO

  • DESCUBRIR Y PREPARAR EL ESPACIO

CONOCER, Clasificar e informatizar el fondo existente. Programas informáticos más utilizados.

ORGANIZAR espacios que DIALOGUEN entre ellos. Biblioteca Escolar. Biblioteca de Aula. Maletas viajeras. Biblioteca Municipal. Préstamo interbibliotecario. Clubs de lectura de aula.

GENERAR LAZOS. Equipo de Biblioteca. Club de lectura para familias y docentes. Proyecto Educativo de Centro. Proyecto Curricular y Programación General Anual.

  • SEMBRAR NUEVAS SEMILLAS

SELECCIÓN DE NOVEDADES. variada y de calidad que despierte el deseo y el amor por la lectura y el conocimiento en nuestras niñas y niños.

Criterios de Selección. Plataformas, Blogs y otros recursos para elegir “lo mejor” para nuestra comunidad lectora. Formación del mediador.

SACAR A LOS LIBROS DE PASEO. Maletas temáticas. Autoras y autores Imprescindibles. Carnet lector. Apadrinamiento lector.

BLOG DE LA BIBLIOTECA. Una semilla que viaje por el espacio virtual hasta llegar a otras personas que quieran compartir nuestras experiencias lectoras.

  • UN LUGAR LLENO DE LIBROS Y DE SUEÑOS. Disfrutar de la BE como un lugar de encuentro e intercambio de experiencias que nos conviertan en una comunidad lectora con un imaginario común.

Cuéntame un cuento y verás qué contento.

Maratón de Cuentos. Cuentos Grabados.

Día de la Biblioteca. Día de la poesía. Encuentros con autor.

Práctica:

ELABORACIÓN DE UN PROYECTO PARA TU BIBLIOTECA ESCOLAR. Compartimos con Cecilia Bajour que la BE “se hace en cada caso porque cualquier biblioteca escolar puede mirarse como un microcosmos singular, con un sello y una historia propios”. Después de reflexionar sobre los recursos humanos y materiales de que disponemos y de imaginar qué BE queremos construir, elaboraremos un Proyecto a medida de nuestro Centro.

Analizar el punto de partida.

Concretar objetivos que queremos conseguir.

Programar actividades y experiencias que nos permitan conseguirlos.

Evaluar los resultados para mejorar nuestra BE en el curso siguiente.

DINÁMICA DEL CURSO DINAMIZAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR. EL JARDÍN SECRETO

Semanalmente la profesora facilita documentación teórica y gráfica sobre los contenidos del temario.  Abundante material teórico y práctico para seguir profundizando en los contenidos y aplicándolos en tu práctica de mediación.

Todas las actividades son corregidas individualmente, con una retroalimentación personalizada.

Un foro de debate con alguna cuestión interesante para debatir y profundizar en los contenidos planteados esa semana. Una vez a la semana se programa un vídeochat en directo con la profesora para comentar cuestiones o resolver dudas sobre lo trabajado durante la semana. Si no se puede asistir al vídeochat, podrá ser visionado con posterioridad porque quedan grabados.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

Un curso dirigido a bibliotecarios/as, maestros/as, animadores y a toda aquella persona que pretenda poner en marcha, mejorar o participar en el proyecto de una Biblioteca Escolar.

FECHAS

Este curso se realizará las siguientes fechas: del 7 de octubre al 4 de noviembre..

Si te interesa el curso pero no puedes realizarlo en las fechas previstas, suscríbete al listado y te informaremos cuando se convoque la siguiente edición. No te preocupes, sólo te enviaremos información sobre este curso. Suscríbete aquí.

BIOGRAFÍA

Belén López Villar

Lectora convencida de la necesidad de la formación literaria en la escuela. Graduada en Magisterio, Licenciada en Humanidades y Máster para la Promoción de la Lectura Infantil y Juvenil por la Universidad de Castilla La Mancha y Máster para la Promoción de la Lectura y la Literatura para niños y jóvenes por la Universidad Autónoma de Barcelona.

Desde el 2001 ha trabajado en el CRA Alto Cabriel de Cañete (Cuenca) como maestra de Primaria y responsable de la Biblioteca Escolar entendida como espacio de encuentro gozoso en torno a los libros, la lectura y la escritura. Es autora del blog sobre LIJ, Biblioteca y Escuela “Dídola Pídola Pon” que aporta en sus reseñas y recomendaciones, con el hashtag #Lijeramentetestado, las impresiones y opiniones que surgen de la lectura compartida en la biblioteca y el aula y las experiencias que han sido estimulantes para su comunidad lectora. Ha participado en mesas redondas y comunicaciones sobre Biblioteca Escolar en la Universidad de Castilla- La Mancha, Universidad de Zaragoza, Los Silos (Tenerife) y en las Jornades Àlbum i Escola, CEFIRE Pluringüisme y JALEO (Jornadas de Animación a la Lectura, Escritura y Observación) de la GVA Educació. Ha colaborado, como autora, con el grupo LIEL (UCLM) en Palabras e imágenes para asomarnos al mundo: 25 autores iberoamericanos de libros álbum y en LITERATURA E FORMAÇAO DOCENTE: práticas educativas no Brasil, Espanha e Portugal.

¡No te pierdas ni una palabra!

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2 Comentarios

  1. Pepa LÓPEZ SEVILLA

    Buenas tardes,

    Me llamo Pepa y estoy interesada en este curso (Dinamización de la Biblioteca Escolar). El problema es que los lunes trabajo por la tarde y me será imposible asistir a las sesiones virtuales. ¿Son obligatorias para el certificar el curso? Me vendría muy bien este certificado para presentarlo en mi escuela. Gracias.

    Un saludo

    Responder
    • Jesús Ge

      Hola, Pepa.
      Las sesiones en directo quedan grabadas para su posterior visionado por si alguien no puede acudir en ese horario.
      Sí es necesario participar de los foros y presentar las actividades propuestas semanalmente.
      Gracias por tu interés.

      Responder

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